الأربعاء، 6 مارس 2019

كيف يضعف الإستماع إلى الموسيقى الإبداع بشكل كبير



٢٦ فبراير ٢٠١٩


المترجم : أبو طه/ عدنان أحمد الحاجي 


المقالة رقم ٧١ لسنة ٢٠١٩


التصنيف: أبحاث الذكاء


 
26 February 2019 





 الرأي السائد بأن الموسيقى تعزز الإبداع قد طعن فيه من قبل باحثين  قالوا أن لها تأثيراً عكسياً .

درس سايكلجيون من جامعة سنترال لانكاشير، وجامعة جاڤل Gävle في السويد وجامعة لانكستر تأثير الموسيقى الخلفية على الأداء من خلال تقديم الأشخاص الذين يعانون من مشاكل في الإدراك اللفظي الذي  يعتقد أنهم يستفيدون من الإبداع.

ووجدوا أن موسيقى الخلفية "أضعفت بشكل كبير" قدرة الأشخاص على إكمال مهام اختبار الإبداع اللفظي - ولكن لم يكن هناك أي تأثير للضوضاء الخلفية في  المكتبات.

على سبيل المثال، أرى  الباحثون مشاركاً ثلاث كلمات (على سبيل المثال، dress, dial, flower )، وطلبوا منهم  آيجاد  كلمة مفردة مضافة  (في هذه الحالة كلمة "sun")  يمكن دمجها  مع هذه الكلمات لتكوين  كلمة أو عبارة شائعة (أي sundress, sundial and sunflower).

استخدم الباحثون ثلاث تجارب تتضمن مهامًا لفظية في بيئة هادئة أو أثناء التعرض إلى الآتي :

• موسيقى خلفية مع كلمات (قصيدة ) غنائية غريبة (غير مألوفة)

• موسيقى آلات بدون كلمات غنائية

• موسيقى بكلمات غنائية مألوفة

وقال الدكتور نيل مكلاتشي من جامعة لانكستر: "لقد وجدنا دليلاً قوياً على ضعف الأداء عند تشغيل الموسيقى الخلفية مقارنة بحالات  الخلفية الهادئة."

أشار  الباحثون إلى أن هذه المشكلة  قد تحدث لأن  الموسيقى تشوش الذاكرة العاملة اللفظية.

التجربة الثالثة - التعرض للموسيقى بكلمات غنائية مألوفة - إبداع ضعيف بغض النظر عما إذا كانت الموسيقى قد رفعت من (عززت)  المزاج أيضا ، أو أدت إلى مزاج إيجابي ، أو  أحبها المشاركون ، أو ما إذا كان المشاركون يدرسون ( يذاكرون دروسهم) عادة في وجود الموسيقى.

ومع ذلك ، لم يكن هناك اختلاف كبير في أداء المهام اللفظية بين حالات هدوء  وضوضاء المكتبة.

يقول الباحثون إن سبب ذلك هو أن ضجيج المكتبات هي   بيئة "حالة ثابتة steady state”" وهي ليست مزعجة.

 "وفي الختام ، تتعارض النتائج هنا مع الرأي السائد القائل بأن الموسيقى تعزز الإبداع ، وبدلاً من ذلك،   تثبت  أن الموسيقى ، بغض النظر عن وجود محتوى دلالي (بدون كلمات غنائية ، أو كلمات غنائية مألوفة أو كلمات غنائية غير مألوفة) ، تعمل باستمرار على تشويش الأداء الإبداعي في حل المسائل الإدراكية ( التأملية)."

المصدر الرئيسي
https://www.lancaster.ac.uk/news/-how-listening-to-music-significantly-impairs-creativity


للمواضيع المترجمة السابقة يرجى زيارة المدونة على صفحتنا على الإنترنت على هذا العنوان؛
 https://sites.google.com/view/adnan-alhajji



ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق