١ مايو ٢٠١٩
المترجم : أبو طه/ عدنان أحمد الحاجي
المقالة رقم ١٣٨ لسنة ٢٠١٩
التصنيف: أبحاث الأطفال
May 1st, 2019
كل أب/أم يستطيع أن يشهد على ظاهرة مشاهدة الطفل يلعب بصندوق من الورق المقوى ( نسميه هنا بالصندوق الورقي اختصاراً) بينما توجد لعبة غالية الثمن على الرف.
في ذهن الطفل ، يمكن أن يكون الصندوق الورقي أشياء كثيرة جداُ بحيث تكون إمكانياتاستخدامه لا حصر لها. في المقابل ، عادة ما تبقى لعبة سفينة الفضاء أو لعبة وحيد القرن (يونيكورن) أثناء اللعب ، حسناً ، لعلة سفينة فضاء أو لعبة وحيد القرن فقط.
إنه تعدد الإستعمالات ( الإستخدامات) للأشياء العامة generic (١) التي تجذب الأطفال ، خاصةً الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، وفقًا لبحث من جامعة ألاباما نُشر في العدد المطبوع لشهر مايو ٢٠١٩ لمجلة تنمية الرضيع والطفل. Infant and Child Development (٢).
خلص الباحثون إلى أن مساحات لعب الأطفال يمكن أن تستفيد من إدراج أشياء عامة generic مميزة بقليل من التفاصيل كأدوات لتعزيز لعب استبدال أشياء بأشياء أخرى واللعب الإبداعي.
وقالت الدكتورة شيروود بيرنز-نادر . Sherwood Burns-Nader (٣)، أستاذة مساعدة في التنمية البشرية والدراسات الأسرية في جامعة ألباما "إن إدراج أشياء عامة generic كالعصي والصناديق قد يتيح للأطفال توسيع لعبهم لأن الأشياء العامة generic يمكن استخدامها كأشياء متعددة الإستخدامات". "اللعب الخيالي كإستبدال أشياء بأشياء أخرى له فوائد كثيرة ، كزيادة الإندماج في المجتمع وحل المشاكل."
بيرنز-نادر هي المؤلفة الرئيسية في الورقة التي تضم مؤلفين مشاركين هما الدكتور . جيسون سكوفيلد (٤) ، أستاذ مشارك في التنمية البشرية ودراسات الأسرة ، وطالبة الدراسات العليا كارولين جونز.
في اللعب الخيالي ، يستخدم الأطفال غالبًا شيئاً (جسماً) كبديل عن آخر - يتخيلون بأن الصندوق عبارة عن سيارة أو أن العصا عبارة عن سيف. ليس من المستغرب أن الشيء الذي يحمل شكلاً ومميز بعلامات يمكن أن أن يكون مهماً كثيراً وذلك لإمكانية إستبداله بشيء آخر.
وقال سكوفيلد " الأطفال لا يحبون الصندوق أفضل من اللعبة بالضرورة ، ولكن يمكنهم فعل المزيد من الأشياء بالصندوق لأنه ليس محدوداً".
الدراسة ركزت على أربعة أشياء أساسية - شيء مستدير ليس مميز بعلامات ، وشيء مستدير مُيز بعلامات مثل أرقام الساعة ، وشيء مستطيل لم يُميز بعلامات وشيء مستطيل مُيز بعلامة عليه مثل كتاب.
قُرأ للأطفال قصة عن صبي صغير يدعى تومي كان بحاجة إلى مساعدة للعثور على أشياء معينة في سيناريوهات مختلفة. طُلب من الأطفال اختيار أيٍّ من الأشياء الأربعة الأنسب للشيء المطلوب في كل سيناريو.
في أحد السيناريوهات ، أراد تومي الذهاب للخارج واللعب مع أصدقائه ، لكن كان الجو باردًا وكان بحاجة إلى معطف. كان معطفه ناقصاُ زراراً ، لذا سُئل الأطفال عن أي من الأشياء الأربعة التي يمكن أن تصلح زراراً.
قال سكوفيلد: "هناك جنبتان لهذه". أولاً ، توقعنا أن يكون اختيار الأطفال بناءً على الشكل. نظرًا لأن معظم الأزرار مستديرة ، اعتقدنا أن الأطفال سيختارون أحد الجسمين المستديرين ليحل محل هذا الزرار. ثانياً ، توقعنا أن يحبذ الأطفال الأشكال غير المميزة بعلامات. اعتقدنا أن الأشكال المميزة بعلامات لها نوع من الهوية الثابتة التي تقيد امكانية استخدامها في أشياء أخرى . "
أكدت نتائج الدراسة ما توقعه كل من سكوفيلد وبيرنز نادر. كان هناك ٦٦ طفلاً في الدراسة - ٢٢ منهم في عمر ثلاث سنوات و ٢٣ في عمر أربع سنوات و ٢٢ في عمر خمس سنوات - واختاروا الشكل الصحيح في ٩٢ بالمائة من الوقت لجميع السيناريوهات. علاوة على ذلك ، أظهر الأطفال تفضيلًا للأجسام غير المميزة بعلامات ، حيث اختاروها في ٦٥ بالمائة من الوقت في السيناريوهات الأربعة.
الفكرة هي أن الأشياء البسيطة توفر مرونة أكبر للأطفال ، والتي يمكن أن تكون معلومات مفيدة للوالدين ومقدمي رعاية الأطفال عند شراء الألعاب ، على حد قول بيرنز نادر.
تعريف ومصادر من داخل النص:
١-تعريف generic : أي شيء عام ليس له ميزة أو علامة ( علامة تجارية او تطبيق خاص أو خاصية معينة او مالك معين، مثلاُ) :
٢-https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/icd.2124
٣-http://sburns-nader.people.ua.edu/
٤-http://scofield.people.ua.edu/
المصدر الرئيسي:
https://www.ua.edu/news/2019/05/ua-research-a-box-encourages-a-childs-imagination-more-than-toys/
للمواضيع المترجمة السابقة يرجى زيارة المدونة على صفحتنا على الإنترنت على هذا العنوان؛
https://sites.google.com/view/adnan-alhajji
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق