المترجم: ابو طه / عدنان احمد الحاجي
٢٧أكتوبر ٢٠١١
المقالة رقم ٢٠ لسنة ٢٠٢٠
التصنيف : أبحاث التعلم
October 27, 2011
مدخل من المترجم
نشرت مواقع التواصل الاجتماعي في وقت سابق ڤيديو لسلحفاة على سير متحرك لممارسة رياضة الجري ورجل على سير آخر بجانب الاول وكأنهما في سباق جري، يقولون ان السلحفاة فازت في النهاية. وهناك قصة اخرى لأرنب مغرور كان في سباق مع سلحفاة وفي نهايته فازت السلحفاة
بيت القصيد أنه لو اجتمع الذكاء والجد والفضول، فالمحصلة الرياضية حتماً ستكون إجاح منقطع النظير
** النص المترجم**
الفضول قد يقتل القط ولكنه جيد للطالب. هذا ما انستنتجته دراسة نشرتها مجلة آفاق في العلوم النفسية Perspectives in Psychological Science التابعة لجمعية العلوم النفسية. الباحثون اظهروا ان الفضول هو جزء كبير من الأداء الاكاديمي وفي الحقيقة، الفضول هو كالسمات الشخصية الاخرى يبدو مهماً كالذكاء في تحديد مدى اداء الطلاب
ولذا بدأ الباحثون بالنظر في عوامل اخرى غير الذكاء تجعل من تحصيل بعض الطلاب أفضل أداءًا من الاخرين .
صحيح ! الذكاء مهم للتحصيل الاكاديمي ولكنه ليس كل شيء. كلنا قد يعرف طفلا ذكياً لكنه فشل في المدرسة، أو يعرف شخصاً ذَا ذكاء متوسط لكنه استطاع ان يعوّضه بالعمل الجاد. ولذا بدأ علماء النفس بالنظر في عوامل أخرى غير الذكاء جعلت اداء بعض الطلاب أفضل من غيرهم..
احد هذه العوامل هو الاجتهاد والرغبة في الذهاب إلى المدرسة والقيام بأداء الواجب المنزلي. يبدو ان الناس الذين يسجلون مستويات عليا في هذه السمات الشخصية يبلون بلاءًا حسناً في المدرسة. "هذا العمل الجاد يُعد مؤشرا للأداء الأكاديمي"، تقول صوفي ڤون ستوم von Stumm من جامعة ادنبره في المملكة المتحدة. والتي شاركت في كتابة هذه الورقة العلمية مع بينيدكت هيل Benedikt Hell من جامعة العلوم التطبيقية في شمال غرب سويسرا وتوماس تشامورو-بيريمزوك Chamorro-Premuzic من جامعة غولدسميث في لندن.
.
ڤون وزملاؤها تسآلوا عما اذا كان الفضول عاملاً مهماً آخر. "الفضول هو في الأساس الظمأ للاستكشاف"، تقول ڤون. "لو كان عندك فضول فكري، سوف تذهب إلى البيت، وتقرأ كتباً. ولو كان عندك فضول معرفي، فقد تسافر إلى دول أجنبية وتجرب أطعمة مختلفة. وأعتقد "كل هذه الأشياء، يمكن أن تساعدك على ان يكون تحصيلك أفضل في المدرسة.
قام الباحثون بتحليل معلومات من ٢٠٠ دراسة غطت ما مجموعه ٥٠ الف طالب وما وجدوه هو أن الفضول فعلاً له تأثير على التحصيل الأكاديمي وفي الحقيقة كان التأثير كبيراً ويعادل الجد والاجتهاد تقريباً واذا ما وُضعوا مع بعض فان الاجتهاد والفضول لهما تأثير كبير على الأداء كالذكاء إلا ان الباحثة ڤون لم تكن قد تفاجأت بالنتيجة بأن للفضول تأثيراً مهماً حيث قالت انها معتقدة بأهمية العقل العطش للانجاز ولكني سعيدة حيث اصبح الان عندي دليل على صحة هذا
المعلمون عندهم فرصة سانحة لبث روح الفضول عند طلابهم لجعلهم طلاباً متعلمين مشاركين وهذا مهم جداً
والموظفون قد يلاحظوا الآتي:- الشخص الفضولي الذي يحب قراءة الكتب والسفر وزيارة المتاحف قد يتمتع ويشارك في تعلم مهارات على العمل جديدة
من السهل ان توظف شخصاً لديه خبرة مسبقة في عمله ويعرف كيف يمارس دوره تقول الباحثة ڤون لكن من الأكثر إثارة للاهتمام هو التعرف على هؤلاء الذين يملكون إمكانية أكبر للتطور، أي أولئك الفضوليين ".
مصادر من داخل النص
المصدر الرئيس
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق